miércoles, 9 de agosto de 2017

Invierno

Formado parte de la civilización occidental, se desprecia mucho la cultura oriental, y se la ignora/desestima mucho desde la educación. Desde hace años mi estima por directores orientales viene creciendo progresivamente. Wong Kar-wai, Kim Ki-duk, Park Chan-wook, Takashi Miike, Masaki Kobayashi, Kurosawa, Miyasaki... etc. El día que publicaron la lista de artistas para el invierno, el nombre de Takashi Ito saltó por sobre los demás (Sugimoto ya tenía ubicado), e inmediatamente vi sus trabajos más conocidos. No sólo no me decepcionó, sino más bien me "voló la cabeza". El uso del still photography y time-lapse hace poco lo había descubierto (aprox. un mes), dandome cuenta que esta técnica me hubiera facilitado enormemente para mi propuesta del Proyecto 2: Lugar, y hasta hubiera logrado un mucho mejor trabajo, ya que no me hubiera perdido esa "hora dorada" al tener el sistema automatizado de la cámara sacando fotos periódicamente, con el tripode fijo en su lugar.
También sobresalieron de la lista Lovecraft, Poe y Blake, pero en el afán de leer sus extensas bibliografías por completo, sólo llegue a leer W. Blake, del cual aún me queda por leer su última y más larga obra, el "libro profético" de Jerusalem. Además quisiera revisitar sus ilustraciones/pinturas ya que en la versión que leí estaban pequeñas y en blanco y negro, lo que me llevó a subestimarlas y dudar de su talento como "artista total". También cabe destacar que el libro electrónico queda muy por debajo de sus placas originales.

Orandajin no shashin,1976 AKA Dutchman's Photos, Isao Kota (Ref. Spacy, 1981, Ito)

miércoles, 12 de julio de 2017

Proyecto 3 Situación: "Expectativas". Entrega

Link del video: https://youtu.be/52YiA6mdXXQ

Terminando este primer cuatrimestre, le estoy encontrando una nueva coherencia a los proyectos: lugar, cáracter, situación. Las últimas teóricas lograron que comprenda un nuevo significado de lo que realizamos hasta ahora, y su aplicación en los audiovisuales. Últimamente soy más conciente del trabajo constante en las películas y series sobre el lugar, el cáracter, y la conformación de una situación determinada, tal como empezamos a ver desde la teórica en la que vimos los ejemplos de Barton Fink y Twin Peaks entre otros.
El proyecto 3 particularmente también logró amalgamar todas las cosas que venía viendo de manera independiente en las materias del primer año que cursé hasta ahora. Para la realización de este proyecto por primera vez tuve que aplicar en conjunto lo que aprendí relacionado con las luces, la cámara y el encuadre, la toma de sonido directo, la preproducción y escritura de guión y storyboard, la postproducción de imagen y sonido... además de lo ya mencionado en PAV sobre el lugar, el cáracter y la situación. Este proyecto fue una buen ejercicio para entender como se interrelacionan todas estas áreas en la práctica, aunque todavía me falte para dominarlas, tanto por separadas como en conjunto...
En las teóricas me llamó la atención como muchos ejemplos muy buenos parecían estar a nuestro alcance, tanto creativamente como en términos de realización. Pero al mismo tiempo en la práctica no tanto, en el sentido que uno tiene que buscar todos los elementos concretos que permitan realizarla, conseguir locación, actores, la misma idea, etc. y al menos para este proyecto nos costó mucho reunir una idea que este buena y nos cope hacer y conseguir todos los elementos concretos que permitían realizar la consigna en el plazo de tiempo dado. Supongo que es un tema de ignorancia, de que es más complejo de lo que cree uno cuando es espectador; de la complejidad de todos los elementos que forman al audiovisual que pasan por desapercibido en el momento que uno mira el producto final de lo realizado.

Música original: https://soundcloud.com/vlzh
Alquiler
Locación
Actores y backstage







miércoles, 5 de julio de 2017

Proyecto 3 Situación: Asesinato. Prueba tercer instancia.

https://youtu.be/gIq2doLZbsU

Esto fue una prueba que hicimos sobre una idea de uno de los integrantes del grupo, que llevamos para la clase pasada. Nos interesaba la idea de jugar con un travelling lento en un cuarto oscuro, mientras ocurría en el fuera de campo, en una habitación, un asesinato, el cual no era visto sino contado desde el sonido off y con las sombras que se proyectaban en el piso desde dentro de la habitación iluminada sobre el piso del afuera del cuarto, en oscuridad. También nos interesaba incluir planos detalle durante el travelling de cosas que generen movimiento (ventilador, vapor pava, etc.)
Mientras planeabamos esto que nos imaginamos acerca de esta situación hicimos una prueba con la cámara y sacamos esto, en definitiva no era más que un tanteo. La calidad del video es de celular, no tenía otra versión mejor yo.
Igual estamos cambiando de situación, a una que nos parece mejor para trabajar el carácter, además del lugar.

miércoles, 7 de junio de 2017

Proyecto 3: Situación

Primera instancia del proyecto 3, situación.
"¿Cómo los comés...con tus manos?"
https://www.youtube.com/watch?v=B60G18KRTXM


Referencia: https://www.youtube.com/watch?v=9Z-vdx_PcgU . Seinfeld, temporada 6, episodio 3, "The Pledge Drive".
La consigna: una situación de 20 segundos que involucre a más de una persona. Intentando salir de los posibles lugares comunes de situaciones, y reflexionando sobre cómo las películas presentan situaciones, pensé en las comedias de situación, las "sitcoms", especialmente Seinfeld. La serie me aportó varias ideas de situaciones geniales para representar. Entre ellas quería grabar la broma del telemarketer (https://www.youtube.com/watch?v=QRh1CMC3OVw), la del snickers (https://www.youtube.com/watch?v=9Z-vdx_PcgU), doble dip (https://www.youtube.com/watch?v=RfprRZQxWps), y otra en la que una pareja le da el celular a una persona para que les tome una foto y él sale corriendo robandoles. (https://youtu.be/oBSgpHQO-J4?t=1m58s hasta 2m25s).

Invierno

Formado parte de la civilización occidental, se desprecia mucho la cultura oriental, y se la ignora/desestima mucho desde la educación. Desd...